Ao desenvolver os estudos da Língua Brasileira de Sinais, LIBRAS, pude pensar sobre os desafios das instituições e dos surdos para uma participação ativa dos surdos nestas.
Nesse sentido, vejo que em primeiro lugar seria necessário que as instituições precisariam aceitar o desafio de quebrar o preconceito referente às pessoas surdas, e passar a respeitá-los e encará-los como alguém dito “normal”, para posteriormente abrir espaço para a participação efetiva destes, passando a valorizar as expressões espaço visuais e a cultura dos surdos.
Entretanto, para que isso aconteça é necessário que os surdos enfrentem os sistemas e os indivíduos que os vêem pejorativamente ou como alguém sem identidade e direito, é preciso que “engulam cobras e lagartos”, mas que continuem lutando e reivindicando por seus direitos, espaços, por sua cultura e pela educação, crendo que o acesso e o uso da língua de sinais é um ponto inegociável, pois contribui na construção da identidade e da cultura destes, passando a ver o sujeito surdo como um sujeito que tem uma diferença lingüística e cultural, tão completa e complexa quanto qualquer outra língua, que precisa ser respeitada e valorizada.
Nesse sentido, vejo que em primeiro lugar seria necessário que as instituições precisariam aceitar o desafio de quebrar o preconceito referente às pessoas surdas, e passar a respeitá-los e encará-los como alguém dito “normal”, para posteriormente abrir espaço para a participação efetiva destes, passando a valorizar as expressões espaço visuais e a cultura dos surdos.
Entretanto, para que isso aconteça é necessário que os surdos enfrentem os sistemas e os indivíduos que os vêem pejorativamente ou como alguém sem identidade e direito, é preciso que “engulam cobras e lagartos”, mas que continuem lutando e reivindicando por seus direitos, espaços, por sua cultura e pela educação, crendo que o acesso e o uso da língua de sinais é um ponto inegociável, pois contribui na construção da identidade e da cultura destes, passando a ver o sujeito surdo como um sujeito que tem uma diferença lingüística e cultural, tão completa e complexa quanto qualquer outra língua, que precisa ser respeitada e valorizada.
2 comentários:
Oi Deise,
Felizmente a lei já avançou muito no que se refere aos direitos das pessoas surdas, mas, na prática, isso ainda é um desafio. É preciso muita luta para que o surdo ocupe realmente o seu espaço e seja valorizado, respeitado.
Como professores, precisamos estar comprometidos com essa luta!
Beijos, Rô Leffa
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