Portfólio

A partir dos estudos realizados pela interdisciplina Escola, Cultura e Sociedade, pude refletir sobre o processo educacional desde o início das civilizações, onde já existiam diferentes castas, e essa tinha a finalidade de instrui os indivíduos de acordo com a religião, a organização e o desenvolvimento político e social de cada povo, preparando-lhes para atender suas maiores necessidades conforme suas características.
Dessa forma, se certa região necessitava de indivíduos guerreiros, fortes para lutar na guerra, a educação era a responsável para preparar-lhes para essa atividade. Essa era a função da educação, a qual utilizava-se da ação dos adultos sobre as crianças e adolescentes, já que esses eram considerados uma tabula rasa e precisavam ser moldados novamente para o meio social.
Descobri também que a educação só era modificada de acordo com o tempo e o meio, ou seja, conforme as evoluções da sociedade. Á medida que expandiam suas idéias e modificavam as condições econômicas, sociais e culturais, necessitava-se formar indivíduos com habilidades mentais e com atitudes que devem pensar, valorizar, sentir e devem fazer o que a sociedade indica.
Neste sentido, vemos claramente que a educação desde as antigas civilizações até os dias de hoje vem reproduzindo as condições econômicas, sociais e culturais do poder social dominante, conservando assim esse sistema vigente, dando continuidade à formação de indivíduos que não questionem, simplesmente obedeçam à camada mais poderosa.
Então, diante disso acredito que cabe à educação se tornar um instrumento de transformação social. E nós responsáveis pela educação temos que repensar a nossa pratica pedagógica, analisar e discutir seu papel e sua função diante da sociedade escolar, para ai sim formar indivíduos pensadores e cientes de seus direitos e deveres, capazes de contribuir para a construção de uma sociedade igualitária e digna.