Em nossa segunda aula presencial, tivemos o privilégio de conhecer o professor Elder Siqueira, que trabalhará conosco a disciplina de Ludicidade e Educação, e a professora Leda Maffioletti que trabalhará Musica na Escola.
Nesta aula vimos como a ludicidade desempenha um papel fundamental no processo de crescimento e desenvolvimento da criança.
Assim sendo, refletimos a importância das brincadeiras na sala de aula, não só para a interação, descontração, entretenimento da turma, mas sim para brincarmos com suas fantasias, seus desejos, sua imaginação, desenvolvendo assim a criatividade de cada aluno.
Além disso, as brincadeiras podem ser utilizadas também como alternativa para trabalharmos algum conteúdo curricular, como por exemplo: fazer uma brincadeira de caça ao tesouro, nesta podemos trabalhar os pontos cardeais (Norte, Sul, Leste, Oeste), de uma forma atrativa onde podemos proporcionar conhecimentos, assim como fizemos em nossa aula presencial, uma dinâmica, onde nos reunimos em um grande círculo, cantamos e encenamos alguns gestos, dentre eles, teríamos que bater com as mãos na perna do colega da direita, trabalhando assim a coordenação motora, o lado (direito-esquerdo), ótimo exemplo para realizarmos com nossos pequeninos.
Posteriormente tivemos a aula da interdisciplina de música, a qual a professora salientou-nos a importância que a música desempenha em nossas atividades vitais. Por isso é de sumo valor que desenvolvemos atividades pedagógicas com algumas ferramentas musicais, pois ela, além de proporcionar momentos prazerosos é uma ótima fonte para obtermos o ensino-aprendizagem, seja ela através canções, do estudo e análise da letra, de dinâmicas, assim como realizamos em nossa aula presencial, com a brincadeira de roda e com a música: Escravos de Jô.
Depois a professora nos provou que todos nós somos capazes de fazer música, e que esta não é apenas um dom restrito a músicos profissionais. Basta somente que colocamos um tom nas palavras. Um bom exemplo disso é quando apenas colocamos um timbre e nossa voz em expressões, palavras usadas em nosso cotidiano com: “HUM”, “UI”, “AI”, “UFA”, etc; construindo assim uma pequena melodia.
Após, vimos novamente que somos capazes sim de desenvolver canções, basta somente que tenhamos criatividade e usamos a imaginação. Tomamos como exemplificação, quando a professora Leda desafiou-nos a nos reunir em grupos e distribuiu-nos algumas palavras, as quais teríamos que contá-las. Então colocamos um tom daqui, uma entonação dali e finalmente cantamos.
Assim sendo conforme a professora falou, e de fato já comprovamos isso, vimos que música tem um poder muito grande, seja ela de consolo nos momentos de solidão e tristeza como de invocar recordações e memórias musicais.
Posso citar como exemplo quando escuto a música “Dias Melhores”, do Jota Quest, automaticamente pareço estar revivendo a apresentação do nosso pólo na festa do PEAD na UFRGS, ou quando escuto alguma música do grupo É o Tchan, Mamonas Assassinas, da Xuxa, automaticamente recordo cantorias, danças com minhas amigas de infância.
Portanto vemos que a música é uma ferramenta muito eficaz tanto para proporcionarmos conhecimentos como para nos descontrairmos, assim como para a ludicidade de nossos pequeninos, pois ela ajuda a desenvolver a imaginação, brinca com as fantasias e sonhos, fazendo com que libertamos toda nossa criatividade.
Nesta aula vimos como a ludicidade desempenha um papel fundamental no processo de crescimento e desenvolvimento da criança.
Assim sendo, refletimos a importância das brincadeiras na sala de aula, não só para a interação, descontração, entretenimento da turma, mas sim para brincarmos com suas fantasias, seus desejos, sua imaginação, desenvolvendo assim a criatividade de cada aluno.
Além disso, as brincadeiras podem ser utilizadas também como alternativa para trabalharmos algum conteúdo curricular, como por exemplo: fazer uma brincadeira de caça ao tesouro, nesta podemos trabalhar os pontos cardeais (Norte, Sul, Leste, Oeste), de uma forma atrativa onde podemos proporcionar conhecimentos, assim como fizemos em nossa aula presencial, uma dinâmica, onde nos reunimos em um grande círculo, cantamos e encenamos alguns gestos, dentre eles, teríamos que bater com as mãos na perna do colega da direita, trabalhando assim a coordenação motora, o lado (direito-esquerdo), ótimo exemplo para realizarmos com nossos pequeninos.
Posteriormente tivemos a aula da interdisciplina de música, a qual a professora salientou-nos a importância que a música desempenha em nossas atividades vitais. Por isso é de sumo valor que desenvolvemos atividades pedagógicas com algumas ferramentas musicais, pois ela, além de proporcionar momentos prazerosos é uma ótima fonte para obtermos o ensino-aprendizagem, seja ela através canções, do estudo e análise da letra, de dinâmicas, assim como realizamos em nossa aula presencial, com a brincadeira de roda e com a música: Escravos de Jô.
Depois a professora nos provou que todos nós somos capazes de fazer música, e que esta não é apenas um dom restrito a músicos profissionais. Basta somente que colocamos um tom nas palavras. Um bom exemplo disso é quando apenas colocamos um timbre e nossa voz em expressões, palavras usadas em nosso cotidiano com: “HUM”, “UI”, “AI”, “UFA”, etc; construindo assim uma pequena melodia.
Após, vimos novamente que somos capazes sim de desenvolver canções, basta somente que tenhamos criatividade e usamos a imaginação. Tomamos como exemplificação, quando a professora Leda desafiou-nos a nos reunir em grupos e distribuiu-nos algumas palavras, as quais teríamos que contá-las. Então colocamos um tom daqui, uma entonação dali e finalmente cantamos.
Assim sendo conforme a professora falou, e de fato já comprovamos isso, vimos que música tem um poder muito grande, seja ela de consolo nos momentos de solidão e tristeza como de invocar recordações e memórias musicais.
Posso citar como exemplo quando escuto a música “Dias Melhores”, do Jota Quest, automaticamente pareço estar revivendo a apresentação do nosso pólo na festa do PEAD na UFRGS, ou quando escuto alguma música do grupo É o Tchan, Mamonas Assassinas, da Xuxa, automaticamente recordo cantorias, danças com minhas amigas de infância.
Portanto vemos que a música é uma ferramenta muito eficaz tanto para proporcionarmos conhecimentos como para nos descontrairmos, assim como para a ludicidade de nossos pequeninos, pois ela ajuda a desenvolver a imaginação, brinca com as fantasias e sonhos, fazendo com que libertamos toda nossa criatividade.
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